Εκπαιδευτικές επισκέψεις για σχολεία

Δράσεις που αφορούν παιδιά του νηπιαγωγείου

Ανάγκες: παιχνίδι, παραμύθι, βιωματική μάθηση, ανάπτυξη φαντασίας.

Πρότζεκτ 1: Μικροί Μουσικοί Εξερευνητές (2 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Αφήγηση μουσικού παραμυθιού και γνωριμία με τα μουσικά όργανα.
• Μέρος Β: Κατασκευή μικρού ιδιόφωνου οργάνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.

Πρότζεκτ 2: Οι Ήχοι Αφηγούνται Ιστορίες (3 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Δημιουργία μουσικής ηχοϊστορίας με τη συμμετοχή των παιδιών.
• Μέρος Β: Κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.
• Εμπλουτισμός: Μεγαλύτερη διάρκεια, με ζωγραφική, απλά κουίζ ερωτήσεων (3–4 επιλογές) και παιχνίδι αναγνώρισης ήχων από ηχητικά αποσπάσματα.

Στόχοι: Πρώτη επαφή με τη μουσική παράδοση, ανάπτυξη φαντασίας, κοινωνικότητας και ομαδικότητας.

Α’ & Β’ Δημοτικού

Ανάγκες: πρώτη γνωριμία με την έννοια του μουσείου, περιέργεια για ήχους και ρυθμούς, συνεργασία.

Πρότζεκτ 1: Ταξίδι στον Κόσμο των Ήχων (2 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και γνωριμία με τα μουσικά όργανα.
• Μέρος Β: Μουσικοκινητική δραστηριότητα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.

Πρότζεκτ 2: Μουσικο-Περιπέτειες (3 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και παιχνίδι με ρυθμούς και ήχους.
• Μέρος Β: Κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση τραγουδιού.
• Εμπλουτισμός: Μεγαλύτερη διάρκεια, με ζωγραφική, κουίζ ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (3–4 απαντήσεις) και αναγνώριση οργάνων μέσα από ηχητικά αποσπάσματα.

Στόχοι: Γνωριμία με τον χώρο του μουσείου, πρώτη επαφή με την παραδοσιακή μουσική, συνεργασία και δημιουργική ανακάλυψη.

Γ’ & Δ’ Δημοτικού

Ανάγκες: κατανόηση, κατηγοριοποίηση, αυτοσχεδιασμός, συνεργασία.

Πρότζεκτ 1: Μουσικοί Δημιουργοί της Παράδοσης (2 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και γνωριμία με τα μουσικά όργανα.
• Μέρος Β: Μουσικοκινητική δραστηριότητα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.

Πρότζεκτ 2: Από την Παράδοση στη Δημιουργία (3 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και ανακάλυψη των οργάνων (κατηγορίες, ήχοι).
• Μέρος Β: Αυτοσχεδιασμός με όργανα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση τραγουδιού.
• Εμπλουτισμός: Μεγαλύτερη διάρκεια, με ζωγραφική, παιχνίδι γνώσεων με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και χρήση ηχητικών αποσπασμάτων.

Στόχοι: Κατανόηση παραδοσιακής μουσικής, ανάπτυξη δημιουργικότητας, ρυθμού και ομαδικότητας.

Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού

Ανάγκες: πιο σύνθετες δραστηριότητες, ανάπτυξη κριτικής σκέψης, ομαδικότητα.

Πρότζεκτ 1: Μουσικά Ταξίδια στη Μεσόγειο (2 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και γνωριμία με τα μουσικά όργανα.
• Μέρος Β: Μουσικοκινητική δραστηριότητα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.

Πρότζεκτ 2: Μουσικό Παιχνίδι Ανακάλυψης (3 ώρες διάρκεια)

• Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και παιχνίδι ανακάλυψης οργάνων.
• Μέρος Β: Κατασκευή σείστρου και μουσικό παιχνίδι με ερωτήσεις και αυτοσχεδιασμό.
• Εμπλουτισμός: Μεγαλύτερη διάρκεια, με εικαστική δημιουργία,κουίζ γνώσεων πολλαπλής επιλογής (3–4 απαντήσεις) και αναγνώριση ηχητικών αποσπασμάτων.
• Ιδιαίτερη Αναφορά: Στο πλαίσιο της ξενάγησης θα παρουσιαστεί το πιάνο του Νίκου Καζαντζάκη που διαθέτει η συλλογή του μουσείου, με σύντομη αναφορά στη ζωή του συγγραφέα, στη σχέση του με τη μουσική και στον τρόπο με τον οποίο το όργανο περιήλθε στην κατοχή του μουσείου.

Στόχοι: Αναλυτική κατανόηση της μουσικής παράδοσης, ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοσχεδιασμού, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης.

Α, Β & Γ' Γυμνασίου

• Όνομα Πρότζεκτ: "Ήχοι, Τέχνη και Παράδοση"
  
  • Α' μέρος: Ξενάγηση στο χώρο του Μουσείου (οργανογνωσία)
  • Β' μέρος: Οι πρωτομάστορες της κρητικής παράδοσης και παραδοσιακής μουσικής.

Στόχοι:

• Να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τους χώρους του Μουσείου (χώρος και έννοια του Μουσείου)
• Προσέγγιση της μουσικής παράδοσης και των ποικίλων εκφάνσεων της.
• Κατανόηση στην κατηγοριοποίηση των οργάνων.
• Τόνωση της συλλογικότητας και αυτοπεπίθησης των παιδιών.

Το μουσείο μας δεν περιορίζεται μόνο στον δικό του χώρο! Η ομάδα μας υλοποιεί εκπαιδευτικά και θεματικά προγράμματα στον χώρο του σχολείου σας, δίνοντας έτσι τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν τη μουσειακή εμπειρία μέσα στην τάξη τους.

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα σχεδιάζονται με βάση την ηλικία και τις ανάγκες των παιδιών, ενώ κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους προσφέρουμε και θεματικά προγράμματα με αφορμή γιορτές και ειδικές περιόδους, όπως τα Χριστούγεννα, το Πάσχα, Εθνικές Εορτές κ.ά.

Με βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και δημιουργική συμμετοχή, το μουσείο "ταξιδεύει" στο σχολείο και φέρνει κοντά στους μαθητές τη γνώση, τον πολιτισμό και τη χαρά της ανακάλυψης!